题名
小学语文古诗词教学的几点思考
DOI
10.12721/ccn.2024.157101
作者
李文瑶
作者单位
福建省三明市宁化师范学校附属小学，365400
摘要
古诗词是中华民族的文化瑰宝。通过学习古诗词，学生能提高审美情趣，在内心扎下传统文化和民族精神的根基，对语文核心素养的发展具有重要影响。在教育改革背景下，探寻古诗词教学的优化策略已经成为广大教师关注的焦点问题。
关键词
小学语文；古诗词；策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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