题名
推广数学建模教学，促进高中基础教育改革
DOI
10.12721/ccn.2024.157120
作者
董明明
作者单位
泽州县第一中学校，048000
摘要
数学建模是一种能够将数学知识应用到实际问题中解决的方法，对于提高学生的综合素质和解决实际问题的能力都有着积极的促进作用。本文将探讨如何推广数学建模教学，促进高中基础教育改革。
关键词
数学建模；高中教育改革；实际问题；创新能力
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
数学与物理
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