题名
基于核心素养的高中生物实验教学的创新策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157388
作者
詹晓坤
作者单位
昆明市官渡区北清实验学校 650299
摘要
在高中生物学教育中，创新实验的实施至关重要。我们不仅要确保学生稳固掌握生物学知识，更要以核心素养为指引，通过实验过程引导学生深入思考，共同探索。趣味性的探究能够激发学生们的创新思维，提升他们解决问题的能力，并加深对生物学概念的理解。这样的教学方式不仅注重知识的传递，更强调学生科学探究的能力培养、团队合作的精神塑造以及创新思维的拓展。
关键词
核心素养；高中生物；实验教学
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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