评估健康教育模式在老年高血压患者护理中的效果。方法：选择2019年1月至2021年12月某医院收治的60例老年高血压患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各30例。对照组接受常规护理，而观察组在此基础上增加健康教育模式。对比两组患者在健康知识掌握情况、治疗依从性、血压控制和生活质量方面的差异。结果：护理后，两组在疾病知识、用药知识、生活管理和运动管理方面的评分均高于护理前，且观察组评分显著高于对照组（P＜0.05）。两组的治疗依从性评分及收缩压和舒张压水平均低于护理前，且观察组低于对照组（P＜0.05）。此外，两组患者在社会支持、心理状态、疾病控制和生理功能等方面的评分在护理后也显著提升，观察组评分高于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育模式显著改善了老年高血压患者的健康状况和生活质量，降低了血压水平，提升了患者对健康知识的掌握情况和治疗依从性。
