题名
以劳启智：小学语文教学中渗透劳动教育的路径探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157446
作者
杨军科
作者单位
眉县横渠镇青化中心小学 陕西宝鸡 722304
摘要
在推动学生全面成长的过程中，小学语文教育扮演着至关重要的角色。近年来，将劳动教育融入小学语文教学成为了一种新的教育趋势。这种融合旨在通过语文教学，激发学生的劳动热情，培养其劳动技能，进而促进智力与体力的协调发展。为实现这一目标，教师们开始探索在小学语文课堂中巧妙融入劳动教育的多种方法。他们努力挖掘教材中的劳动元素，通过生动的故事和情境，引导学生感受劳动的价值与美好。同时，结合拓展阅读和写作练习，让学生在文字的世界里体验劳动的艰辛与喜悦，学会用文字表达劳动中的所思所感。
关键词
以劳启智；小学语文；劳动教育
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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