题名
强化小学班主任管理促进学生全面发展
DOI
10.12721/ccn.2024.157034
作者
乌仁图雅
作者单位
海拉尔区呼伦小学，021000
摘要
作为小学教育中的重要一环，班主任管理在学生全面发展中起着至关重要的作用。班主任不仅是学生学习生活中的引路人和指导者，更是学生心理健康和综合素质发展的关键支持者。如何强化小学班主任管理，促进学生全面发展，是当前教育工作者亟需思考和探讨的问题。本文将探讨在小学班主任管理中如何加强学生的个性发展、情感管理、学习指导等方面的工作，以促进学生的全面成长。
关键词
小学；班主任管理
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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