题名
以虚拟仿真实验实现信息技术与小学科学的融合教学
DOI
10.12721/ccn.2025.157011
作者
田希
作者单位
成都市茶店子小学校金樽分校，四川成都，610041
摘要
以虚拟仿真实验实现信息技术与小学科学的融合教学，探究其对学生学习的影响。虚拟仿真实验能够提供安全、经济、高效的实验环境，激发学生的学习兴趣，提高实验操作技能，并培养科学思维和探索精神。以小学科学教学中虚拟仿真实验的应用为核心，从教学设计、学习效果和教学评价等方面进行探究，旨在为小学科学教师提供可行的教学实践方案和启示。
关键词
虚拟仿真；实验；信息技术；融合教学
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
数学与物理
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