题名
高中地理课堂教学培养学生核心素养的策略初探
DOI
10.12721/ccn.2024.157008
作者
李彪1 张洁2
作者单位
1.宜宾市翠屏区棠湖学校，644000；2.宜宾市叙州区第二中学，644000
摘要
高中地理课堂教学的关键任务是培养学生地理学科核心素养。本文结合《区域农业发展》第一课时教学的课前分析、教学设计和课后反思的实际情况，对高中地理课堂如何培养学生学科核心素养进行探索，并总结一些初步策略。
关键词
高中地理；学科核心素养；课堂教学；策略
刊名
农业研究进展
ISSN
3078-9230
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
地球与环境
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