题名
初中物理跨学科教育的指导策略之我见
DOI
10.12721/ccn.2025.157008
作者
刘金彪
作者单位
龙岩市铁山中学，364000
摘要
在初中物理跨学科教育的指导方面，教师应深入贯彻新课标和政策的规定，积极采取多元化的教学方法，以促进学生对物理知识的深入理解。基于此，教师需积极打破传统学科界限，将物理知识与其他学科相结合，通过跨学科的学习，让学生在实践中学习和掌握物理概念，培养他们的科学思维和解决问题的能力，使学生的知识系统更加完备，让他们在对所学知识进行理解和掌握的过程中收获良好的学习经验，为他们后续的学习做好准备工作。
关键词
初中物理；跨学科融合；教学策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
数学与物理
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