题名
高中数学实施建模教学的必要性和策略分析
DOI
10.12721/ccn.2025.157026
作者
彭志明 钟燕飞
作者单位
江西省赣州市会昌县第五中学，342600
摘要
所谓“数学建模”，就是指根据实际数学问题来建立相应的数学模型，通过对数学模型进行求解来解决问题。在这种教学方法中，学生被要求将数学理论应用于现实生活中的问题，以解决和分析实际情况。通过建立数学模型和运用相关技巧，学生可以培养出创新思维、问题解决能力和数学推理能力。但若想有效开展好高中数学建模教学，就必须要找对策略，而不能盲目进行教学。
关键词
高中数学；建模教学；策略
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
数学与物理
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