题名
在初中物理教学中如何培养学生核心素养
DOI
10.12721/ccn.2025.157031
作者
木爱新
作者单位
云南省丽江市玉龙县玉龙中学，674100
摘要
核心素养视域下，初中物理教学需进一步调整与优化课堂教学形式和内容，从而提高课堂教学质量与教学成效，有效促进学生物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等物理素养与综合能力的提升，从而落实育人目标。文章探讨了初中物理核心素养的培养问题，提出了加强初中物理核心素养培养的策略．
关键词
核心素养培养；初中物理；课堂教学
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
数学与物理
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