题名
初中语文文言文教学中美学鉴赏力的提升研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157014
作者
樊毅璇
作者单位
内蒙古巴彦淖尔市衡越实验学校，015000
摘要
素质教育背景下，要求初中语文教师开展教学活动时，有意识培养学生审美能力，这对其未来发展和成长来讲有着重要影响。而文言文属于语文教学核心内容，其中蕴含大量优美词句和情境，是提高学生审美能力的主要场所。本文将从初中语文文言文教学中美学鉴赏力提升方法进行研究，通过多元化教学模式，让学生感受到文言文魅力。
关键词
初中语文；文言文教学；美学鉴赏力
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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