题名
思政元素融入高职心理健康教育课程教学的策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157023
作者
王萍
作者单位
太原城市职业技术学院，030027
摘要
思政教育与高职心理健康教育有着天然契合之处，在高职心理健康教育课程教学中融入思政元素，是提升教学质量，落实立德树人根本任务的重点，本文重点分析思政元素融入高职心理健康教育课程教学的策略。首先总结两者在教育目标与方法上的内在联系，评价相互融入的时代意义，最后提出基于教育目标生成式融入、基于教学方法互动式融入、基于教育需求嵌入式融入等有机融合策略，助力学生思想意识形态与心理健康的双重提升。
关键词
思政元素；高职心理健康教育；融入
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
打印
