题名
信息技术在小学数学教学中的深度融合与创新实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157402
作者
王媛
作者单位
大石桥市南街小学 115100
摘要
信息技术在小学数学教学中展现出无可比拟的优越性，它使抽象的数学概念直观化、生动化，极大地激发了学生的学习兴趣与探索欲。通过多媒体、动画模拟、在线互动等手段，复杂问题简单化，促进了学生逻辑思维与空间想象能力的发展。
关键词
信息技术；小学数学；深度融合；策略
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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