题名
在小学语文教学中渗透书法教育的探索
DOI
10.12721/ccn.2025.157015
作者
梁铭华
作者单位
广州市海珠区瀛洲小学，510320
摘要
在当今信息技术迅猛发展的时代，传统书法教育在小学语文教学中逐渐显现出其独特的价值与重要性。书法不仅是汉字书写的艺术，更是中华文化的重要承载体。将书法教育渗透到小学语文教学中，不仅能够提高学生的书写能力，培养他们的审美情趣，还能帮助他们更深入地理解汉字的构造与文化内涵。随着新课标的实施，教育者们愈发认识到，书法教育与语文教学的有机结合，能够促进学生专注力、耐心及细致观察力的提升，同时也为他们的语言表达和思维能力发展提供了有力支持。本文将探讨在小学语文教学中有效渗透书法教育的实践策略与方法，以期为教师提供参考，推动书法教育的创新与发展。
关键词
书法教育；小学语文；优秀传统文化
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
打印
