题名
如何在小学数学教学中渗透班主任管理教育
DOI
10.12721/ccn.2024.157065
作者
皮娟娟
作者单位
陕西省宝鸡市眉县第三小学，722300
摘要
随着传统教育的革新，班主任管理工作作为小学教育中必不可少的内容之一，也在点滴中发生着转变，尤其是近几年，随着融合思想在班主任管理工作中的践行，如何将小学数学教学与班主任管理有效地结合在一起，优化两方面工作的效果，就成为了当下小学班主任教师关注的焦点。基于此，本文从小学数学教学和班主任管理结合的价值入手，思考小学数学教学与班主任管理有效结合的策略，希望能对后续课程展开予以帮助。
关键词
小学数学；班主任管理；渗透
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
打印
