题名
古典诗词教学策略新探——从叶嘉莹先生的“兴发感动说”所想到的
DOI
作者
陈建华
作者单位
河北省廊坊市管道局中学第三附属学校
摘要
在古典诗词教学中,教师多围绕考试的指挥棒讲课,忽视了学习古诗词应有的吟诵体味、意境感悟、想象思考以及同类型、同主题诗词的链接,久而久之就削弱了学生对于古典诗词意境美的感悟能力,对此结合教学实际提出改变现状的策略。
关键词
叶嘉莹；兴发感动说；教学策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20182
所属期刊栏目
人文社科
打印