题名
初中语文散文阅读教学之策略新探
DOI
作者
​黄亮民
作者单位
福建省漳州市闽南师范大学
摘要
散文阅读教学品味言语形式中不能仅从字词句的角度分析,还应该有篇章的视角。对篇章层次的品析应该从深层次来探寻其奥秘。从篇章视角进入散文阅读教学,可以"章"为抓手,以"篇"为抓手,以"篇对篇"的互文性为抓手来实现对散文阅读教学中篇章层次的品析。
关键词
散文阅读教学；言语形式；篇章视角
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20203
所属期刊栏目
人文社科
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