题名
小学音乐课堂中融合劳动教育的实践探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157408
作者
钱海燕
作者单位
张家港市实验小学，215600
摘要
随着教育改革的深入，培养学生的综合素质已成为教育的重要目标。在小学阶段，音乐教育和劳动教育作为两个重要的教育领域，各自承担着培养学生不同方面的能力和素质的任务。然而，将两者结合起来，不仅可以丰富教学内容，还能促进学生的全面发展。本文通过分析小学音乐课堂与劳动教育的内在联系，探讨音乐课堂中劳动教育的渗透方式。
关键词
小学音乐；劳动教育；融合策略
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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