题名
面向逻辑思维培养的少儿编程教学“六步法”
DOI
10.12721/ccn.2020.157028
作者
吴倩意 詹泽慧 和文昌 李圆敏
作者单位
华南师范大学教育信息技术学院
摘要
逻辑思维是问题解决的关键,是发展其他高阶思维的基础,也是编程教育的重要培养目标。研究在剖析问题情境中逻辑思维发生、发展过程的基础上,针对传统编程教育中忽视对学生问题意识和知识迁移能力的指导等方面的不足,提出培养逻辑思维的少儿编程教学"六步法"。以Scratch编程教学实践"六步法",我们取得了初步效果,此方法值得进一步尝试和推广。
关键词
少儿编程；逻辑思维；Scratch；教学策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20206
所属期刊栏目
人文社科
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