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题名
实现课内知识与课外史料融合的途径
DOI
作者
王春茂
作者单位
广东省韶关市第二中学
摘要
日渐盛行的高中史料教学,要求课外史料的研制和选择需要与课内知识实现融合,这是由学生的现状和发展目标所决定的。完全由课内知识演变而来的同源异形,显示对比且有线索贯穿起来的内外并举,由课内知识衍生出来的节外生枝,利用时空联系的声东击西,或许有利于实现课内知识与课外史料的融合。
关键词
课内知识；课外史料；知识学习；历史教学
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20187
所属期刊栏目
人文社科
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