题名
日常化师生交往及其超越
DOI
10.12721/ccn.2020.157038
作者
王七巧
作者单位
安徽师范大学教育科学学院
摘要
日常化师生交往不可避免地显示出保守性的特征,具体来说,交往行为呈现重复性,交往空间和时间具有封闭性,以及交往体验的不契合性。非日常化师生交往是日常化师生交往的一种超越,其特征表现为交往行为的创造性、交往空间和时间的开放性、交往体验的契合性。要实现从日常化到非日常化师生交往的飞跃,达到师生个性的生成,离不开师生建立起自觉关系。
关键词
日常化；师生交往；自觉关系
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20208
所属期刊栏目
人文社科
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