题名
以基点及面 由浅表入里——以《红楼梦》为例谈整本书阅读
DOI
作者
许洁
作者单位
江苏省宜兴第一中学
摘要
《普通高中语文课程标准》(2017版)明确要求:读好书,读整本书,丰富学生的精神世界,提升学生文化品位。因此高中阶段各校都大力推进整本书阅读工程,但如何把阅读和写作联系起来,让阅读帮助学生提升写作水平,是亟待解决的难点。
关键词
整本书阅读；阅读路径；写作能力
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20198
所属期刊栏目
人文社科
打印