题名
学校课程领导制度建设的内涵、价值与建构路径
DOI
10.12721/ccn.2020.157053
作者
李艳
作者单位
安徽师范大学
摘要
课程领导制度是将课程改革下的领导制度与学校制度相结合,将学校在课改下需要采取的具体实践与领导层级相联系的制度体系。学校课程领导制度建设有利于在课程开发中优化教学内容、在课程实施中保障校本课程开发质量、在课程目标下保障教学成果、赋予课程主体更多课程领导权等。建立集中与分散相结合的多级学校课程领导制度,实行层级制与职能制相结合的学校课程领导制度,学校领导组织之间平等协作与合作开放兼顾,可以促进学校课程领导制度建设。
关键词
课程领导；课程管理；领导制度
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202011
所属期刊栏目
人文社科
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