题名
“杂家”是思想品德教师的职业定位
DOI
作者
高岚
作者单位
石家庄市长安区教育局
摘要
成为一名"杂家"——广泛涉猎其他学科知识,具有较强的思维能力和广泛的兴趣爱好,既是思想品德课程本身的要求,也是思想品德教师自身成长的重要内容。只有如此,思品课程的教学才能得心应手,学生才能兴趣盎然地学习,实现学生和教师共同成长。
关键词
杂家；思想品德教师；核心素养
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20182
所属期刊栏目
人文社科
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