题名
教学评价标准研究的回顾与展望
DOI
作者
张静颖1 赵华2
作者单位
1.河北师范大学，2.河北省教育科学研究所
摘要
过去几年教学评价标准的研究成果主要集中于四个方面,包括标准制定的依据、标准的内容、标准的构建与评价方法、标准的实施。未来研究应在评价指标的设计上发挥其导向性功能,与时俱进;增强标准的区分度,形成分层的多样性评价指标体系;构建非预定性评价标准,强调对教师教学的形成性评价。
关键词
教师教学评价；标准研究；回顾；展望
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20191
所属期刊栏目
人文社科
打印