题名
初中英语词汇教学的问题与建议
DOI
作者
李国刚
作者单位
唐山市丰润区初中教研室
摘要
根据近年来对初中英语词汇教学的听课跟踪研究,通过分析初中阶段词汇教学的主要问题,并基于问题和《课程标准》,提出词汇教学的策略与方法,以期帮助教师遵循词汇教学原则、语言习得规律,又要结合学生特点和兴趣发挥想象力设计课堂活动,充分调动学生学习的积极性和主动性,成功通过词汇教学全面提高学生的语言综合运用能力。
关键词
英语词汇；问题；策略与方法
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20183
所属期刊栏目
人文社科
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