题名
课堂教学艺术在于张弛有度
DOI
作者
王海
作者单位
围场满族蒙古族自治县第二中学
摘要
地理教学是科学与艺术的结合体,充满着辩证思想。将哲学理念与地理教学有机结合起来,能焕发课堂的新生机,展现教师课堂教学的大智慧。
关键词
地理课堂；教学形式；哲学；辩证；结合
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20183
所属期刊栏目
人文社科
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