题名
基于社区角度的全民阅读标准及评价体系构建——以深圳市宝安区为例
DOI
作者
高振勇
作者单位
宝安区职业训练局
摘要
全民阅读工程是"十三五"时期文化领域的重大工程之一,建立全民阅读标准及评价体系对于不断提升全民阅读建设成效具有重要的作用。本研究结合国家、省、市推动全民阅读的制度安排,分析了宝安区全民阅读面临的形势和机遇,设计了具有宝安特色的全民阅读标准及评价体系。对全民阅读"宝安标准"的逻辑基础、分析维度、标准体系、评估方式等方面进行阐释,旨在通过构建全民阅读社区评估标准体系,促使宝安区能以新的发展理念引领全民阅读,完善公共阅读服务体系建设。
关键词
全民阅读；宝安特色；标准体系
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20191
所属期刊栏目
人文社科
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