题名
批判性思维、认识论和教育哲学——哈维·西格尔的教育哲学述评
DOI
作者
吴畏
作者单位
华中科技大学哲学系
摘要
哈维·西格尔对阐发批判性思维和推进教育哲学的认识论转向做出了重要贡献。西格尔关于批判性思维的实质定义是诸多定义中最具逻辑完备性的,而他关于批判性思维的认识论辩护的重点在于规范性问题和回应认识论多元性的挑战。西格尔还论证了认识论对于教育哲学发展的引领作用。西格尔观点的批评者认为逻辑主义立场和忽视实践推理是西格尔教育哲学思想当中的两个主要问题。
关键词
批判性思维；哈维·西格尔；教育哲学；认识论
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20188
所属期刊栏目
人文社科
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