题名
应用型高校教师专业可持续发展系统构建研究
DOI
作者
仲一虎
作者单位
扬州大学广陵学院
摘要
虽然教师专业发展早已成为教师成长的有效方式,但应用型高校教师专业可持续发展的实效性机制建设,仍然是高校教师管理实践中需要探讨和解决的问题。本文从知识能力系统、实践能力系统和职业能力系统三方面分析了应用型教师专业发展的能力内涵,并以教育生态的可持续发展理念为依托,探讨了构建一个以制度创新、资金保障、项目载体、评价标准为核心的应用型高校教师专业可持续发展系统,从而促进应用型高校教师专业可持续发展。
关键词
应用型高校教师；教师专业发展；可持续发展
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20184
所属期刊栏目
人文社科
打印