题名
论中职语文文言文翻转课堂教学的实践策略
DOI
作者
马华冠 汤海明
作者单位
宁波经贸学校，宁波市成人教育学校
摘要
翻转课堂在中职语文文言文教学中具有重要的研究与实践价值。研究发现传统中职文言文教学实践中存在:教学体量大,内容晦涩难懂;教学目标庞杂,教学评价单一;学生学情复杂,教学阻力大等顽疾。中职文言文教学已经在课程理念、教学内容、实施条件上具备了实施翻转课堂的可能,中职文言文翻转课堂应借助信息化手段激发学生学习兴趣;巧妙设置基于问题解决的课前学案;设计彰显文化内涵的课堂教学活动;重构文言文"形成性"多元评价体系。
关键词
翻转课堂；中职语文；文言文教学
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20193
所属期刊栏目
人文社科
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