题名
走出成人教育与终身教育界定困境的新尝试——终身教育整体性研究方法探析
DOI
作者
杨然
作者单位
河北师范大学教育学院
摘要
本文基于笔者听了一学期徐莉老师《比较成人教育学》的课程获得的体会整理而成。终身教育整体性研究方法是指在新的教育框架下,把终身教育相关概念作为一个整体来研究,发现了终身教育成长的全新背景,解决了终身教育的代际问题,从而在新的教育框架下对成人教育、终身教育进行了定义,解决了终身教育与成人教育等概念混淆的问题。希望理论的完善能够推动我国终身教育实践的发展。
关键词
成人教育；终身教育；整体性方法
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20186
所属期刊栏目
人文社科
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