题名
素养培育：小学数学核心素养培养的路径研究
DOI
作者
王文强
作者单位
海阳市方圆街道办事处中心小学 265100
摘要
本文探讨了小学数学核心素养的培养路径，并通过实证研究和案例分析来探讨和验证这些路径。首先本文明确了研究的重要性和目的，小学数学核心素养概述部分介绍了定义和内涵，核心素养要素以及其重要性，在小学数学核心素养培养路径探讨中，包括教师专业发展和培训、课程设计和资源支持以及家校合作与社会支持，最后总结了研究的结论，并展望了小学数学核心素养培养路径的未来发展方向。
关键词
小学数学；核心素养；培养路径；教师发展
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
201810
所属期刊栏目
人文社科
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