题名
大学科研的本质特征及其育人意蕴
DOI
作者
李小平1 刘在洲2
作者单位
1.空军预警学院；2.武汉纺织大学
摘要
从哲学视角分析,大学科研具有人性的整体性、探索的超越性、活动的体验性三大特征,这构成了大学科研育人的逻辑根基。从现实来看,我国大学科研存在重能力、认知、成果而轻人格、体验、意义的问题,这种物性化、功利化偏差抑制了科研育人功能的发挥。在大学生科研实践中,只有还原科研的本质特征,以整体性促进人性完善、以超越性促进个性解放、以体验性促进素养提升,大学科研的育人功能才能得以真正实现。
关键词
大学科研；科研育人；科研体验；个性解放
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20198
所属期刊栏目
人文社科
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