题名
美国研究型大学研究生创新人才培养的基础、经验及其启示
DOI
作者
吴雪萍 袁李兰
作者单位
浙江大学教育学院
摘要
创新人才是推动社会进步和建设创新型国家的重要力量。美国研究型大学以丰富的跨学科课程为基础,以"产-学-研"一体化人才培养模式为保障,积极开展创业教育,搭建创新学习平台并完善激励机制,形成了较为完善的创新人才培养体系。借鉴美国研究型大学的经验,我国研究型大学可从构建跨学科课程体系,探索产学研融合培养模式,深入开展创业教育,搭建良好学习平台四个方面不断创新研究生培养机制。
关键词
美国研究型大学；研究生；创新人才培养
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20199
所属期刊栏目
人文社科
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