题名
县域高中班级管理中融入心理健康教育的策略与实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157106
作者
谢贞贞 丁佳
作者单位
息县第一高级中学，河南息县，464300
摘要
县域高中作为连接城乡教育的重要枢纽，其班级管理质量的提升直接关系到学生的全面发展与健康成长。面对日益复杂的社会环境和学业压力，将心理健康教育融入县域高中班级管理已成为教育改革的重要议题。本文旨在探讨县域高中班级管理中融入心理健康教育的有效策略，以期促进学生的心理健康发展，提升班级管理效能。
关键词
县域高中；班级管理；心理健康教育
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
打印