题名
初中课改新模式——学伴互助导学案教学
DOI
作者
邱磊
作者单位
秦皇岛市海港区外语实验学校
摘要
在课改的大背景下,"学伴互助"与导学案教学模式在实践中取得了一定成果——导学案以前置性作业的模式留给学生,课堂上以学伴互助的方式来突破重难点——教师将自身角色定位于课堂的引领者和提升者,真正做到让学生成为课堂的主人。
关键词
前置性作业；导学案；学伴互助
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20199
所属期刊栏目
人文社科
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