题名
中国高校长聘教师制度的战略选择与制度风险
DOI
作者
张端鸿 王晨
作者单位
同济大学高等教育研究所
摘要
近些年来,我国越来越多的高校将长聘教师制度改革作为一项核心发展战略。对八所世界一流大学建设高校的调研发现,长聘教师制度改革在制度的合法性审查、导向功能、制定与调适、执行以及评估层面存在教师权益受损、学术功利化、利益多元化、资源配置失衡、评价标准异化的制度风险。为规避这些制度风险,我国高校长聘教师制度改革应做好制度移植与本土法治的平衡,借助有效的同行评议破除制度功利化风险,运用增量改革平衡新旧制度适用人群的利益冲突,在资源约束基本框架下推进制度实施,采用综合评价以阻止评估标准异化。
关键词
大学教师；长聘教师制度；制度风险
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20209
所属期刊栏目
人文社科
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