题名
创新实验教学，提高学生的物理核心素养
DOI
10.12721/ccn.2024.157437
作者
谢雪平
作者单位
江西省宜春市高安市石脑镇初级中学 330818
摘要
《义务教育物理课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）着重强调，应将目光聚焦于中学生核心素养的全面发展，致力于塑造学生正确的价值观念、必备的品格特征以及关键能力。在此宏观视角下，初中物理教学的核心任务在于着力提升学生的物理学科核心素养。为此，教师应当紧密围绕学生物理核心素养的培育，积极探索教学优化的新路径。通过创新初中物理实验的教学方式，丰富教学内容，深化教学内涵,从而达成既定的教学目标。
关键词
实验创新；初中学生；物理核心素养
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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