题名
基于学科核心素养的小学英语跨学科整合教学实践研究
DOI
作者
朱琳怡
作者单位
苏州高新区实验小学校 215000
摘要
在新时代背景下，培养学生核心素养已成为教育的重要目标。小学英语教学作为培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的关键学科，如何通过跨学科整合教学实践，实现学生核心素养的全面发展，成为当前教育研究的重要课题。本文旨在探讨基于学科核心素养的小学英语跨学科整合教学实践，以期为小学英语教学的改革与发展提供理论参考和实践指导。
关键词
学科核心素养；小学英语；跨学科；整合教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
201810
所属期刊栏目
人文社科
打印