题名
人工智能驱动的初中英语教学创新策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157496
作者
陈立华
作者单位
首都师范大学附属中学昌平学校，北京市昌平区，102200
摘要
在信息技术飞速发展的今天，人工智能（AI）正逐渐渗透到教育领域，成为推动教学创新的重要力量。初中英语作为一门基础学科，其教学方法的创新对于学生语言能力的培养至关重要。人工智能驱动的教学策略，通过智能化的教学工具、个性化的学习方案和数据驱动的反馈机制，不仅能够提升教学效率，还能够更好地满足学生的个性化需求。此外，AI技术在语音识别、自然语言处理等方面的应用，使得英语听说读写各个环节的教学都得到了极大优化。因此，研究和探讨人工智能在初中英语教学中的应用策略，既是时代发展的需求，也是提升教育质量的重要途径。本文将从AI技术在英语教学中的具体应用、教学模式的创新等方面，深入探讨这一课题。
关键词
人工智能；初中英语；教学创新
刊名
人工智能研究
ISSN
3078-9753
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
工程技术
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