题名
基于“产出导向法”的高中英语读写教学
DOI
作者
薛海燕
作者单位
江苏省南菁高级中学
摘要
为解决高中英语读写教学的低阶性、陈旧性,实现高中英语读写教学中"输入性学习"和"产出性运用"的结合,本文将从全国高中英语读写整合教学研讨会上的一节课例来探讨如何在高中英语读写课堂中运用"产出导向法"教学理论,通过"产出导向法"的"驱动—促成—评价"的教学流程以达成教、学、评一体化。
关键词
产出导向法；高中英语；读写教学
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20204
所属期刊栏目
人文社科
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