题名
双减背景下小学语文课堂教学的策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157017
作者
刘艳芳
作者单位
河南省平顶山市新华区光明路小学教育集团，467000
摘要
义务教育的开端在小学,小学教学质量的好坏影响深远,开展好小学教学是学生今后发展、后续继续教育顺利进行的前提保障。语文学习有助于提高学生思维能力、培养学生综合素质,在小学学习阶段尤为重要。双减政策背景下,教师要抓住时代契机,采取合理有效的方式,结合学生学习特点,充分调动一切有利资源要素,优化小学语文教学,积极探索教学实践,提高教学质量。
关键词
小学语文；双减；策略
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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