题名
校本课程对教育扶贫的助力作用
DOI
作者
赵彦林
作者单位
大名县大名中学
摘要
在县域脱贫攻坚的紧迫形势下,将开发大名地方历史文化校本课程作为教育扶贫的落脚点和研究视角,是切实贯彻党和国家一系列关于扶贫脱贫方针政策及重视和利用地方历史文化的重要体现。地方历史文化校本课程在扶智、扶志和扶贫方面有极其重要价值。
关键词
中学历史；校本课程；教育扶贫
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
202012
所属期刊栏目
人文社科
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