题名
结合课例谈英语课堂教学中如何践行“真实性”原则
DOI
作者
高洁
作者单位
北京四中北海校区
摘要
英语教学中会有多种交际性的活动,教师必须重视活动的真实性。而"真实性"指的是使用真实的语言材料、创设真实的语言情境、实现真实的语言交流、引导真实的思维碰撞等。本文将从理论方面分析"真实性"原则,并结合具体课例,提出在日常教学中践行英语课堂教学的"真实性"的方法。
关键词
初中英语；课堂教学；“真实性”原则
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202011
所属期刊栏目
人文社科
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