题名
小学道德与法治课堂中如何“厚植”爱国主义教育
DOI
10.12721/ccn.2024.157429
作者
张伊潇
作者单位
北京市海淀区羊坊店中心小学，100038
摘要
随着信息技术的快速发展，孩子们接触到的信息日益多元化，他们的思想观念和价值观正在形成过程中。而小学道德与法治课程作为塑造学生道德品质与法治意识的关键环节，其对于厚植爱国主义情怀具有不可替代的作用。基于此，本文旨在研究如何在小学道德与法治课堂中有效地厚植爱国主义教育，探索多种教学策略，以期帮助小学生建立起深厚的家国情怀，为培养新时代的爱国者奠定坚实基础。
关键词
小学教学；道德与法治；爱国主义教育
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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