题名
美国中学生音乐词汇学习的教学策略
DOI
作者
苗影
作者单位
华中师范大学音乐学院
摘要
在中学音乐课堂上进行音乐词汇的教学往往是具有挑战性的。美国的学校音乐教育作为较为成功的学习对象,有很多值得我国音乐教育学习借鉴的地方。本文从词汇学习策略、词汇指标检验、词汇作业技巧三个方面分析介绍了美国中学生音乐词汇学习的教学策略。
关键词
词汇习得；中学音乐；普通音乐课；听力；国家音乐标准
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20183
所属期刊栏目
人文社科
打印