题名
浅谈核心素养背景下如何培养学生音乐鉴赏能力
DOI
10.12721/ccn.2021.157008
作者
曾丽莹
作者单位
广西壮族自治区南宁市武鸣中学，530022
摘要
音乐教育能够减轻学生的学习压力，提高学生的音乐欣赏能力和艺术素养水平，增强学生的艺术内涵。随着教育改革工作的不断推进，音乐教育越来越重视学生的核心素养培养，本文对音乐核心素养的内涵与要求进行分析，并且探讨了在核心素养视角下培养学生音乐鉴赏能力的方法和策略，旨在提高音乐教学水平，培养学生的音乐文化修养。
关键词
核心素养；音乐鉴赏；高中音乐
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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