题名
小学音乐教学中听觉思维训练的重要性
DOI
10.12721/ccn.2021.157011
作者
彭海燕
作者单位
湖南省湘乡市白田镇中心学校，湖南湘潭，411441
摘要
音乐听觉思维训练的重要性不言而喻，但它不是音乐教育的全部，更不能孤立于音乐教学之外，教师要处理好音乐听觉思维与教学的关系，将音乐听觉思维的训练巧妙地贯穿于音乐教学中。本文主要分析小学音乐教学中听觉思维训练的重要性。
关键词
小学音乐；听觉训练；教学策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
打印